教学系统会议制度

文章来源: 作者: 发布时间:2017年07月04日 点击数: 字号:【小】 【大】
教学系统会议制度
时间:2007-01-01 16:31        来源:未知        作者:admin        点击:107次

 

                                      

   教学会议的主要任务是:总结上一阶段教学情况,分析教学质量的优劣及相关因素,指出存在的问题并提出改进办法,同时明确下阶段的任务及要求;研究和决定学校重要教学改革的方案和实施办法等。会议形式主要有:
一、教务例会。
  原则上每周进行一次,由教学副院长主持,教研室主任、教务干事等出席。讨论决定一周工作安排,汇总分析教学中存在的问题并讨论决定整改措施,保证学校教学秩序正常。
二、教研室例会。
   教研室会议由教研室主任召集主持,每两星期一次。主要任务是:
(1)教研室教师在前阶段执行教学常规的情况及教学质量分析;
(2)听取教师工作情况的汇报并讨论存在的问题和解决办法;
(3)专题研讨教学问题或教学经验交流;
(4)布置下一阶段教研室工作。
三、考试动员会议。
  每临期中、期末考试,由学院主持,面向全体学生和教师,思想上统一认识,行动上组织落实,保证考试的正常秩序和质量。
四、教师、学生座谈会。
  由学院定期召开教师、学生座谈会或班主任、任课教师、学生联席会,一般每学期1-2次。主要任务是:听取教师、学生对教学工作和学院管理工作的意见与要求,发扬教学民主,及时掌握情况,反馈信息和采取措施。
五、教学工作会议。
  原则上每学期召开一次。分析一学期教学的运作情况,总结成绩和不足;表彰教学中成绩突出的教师和有关人员;思考下学期工作策略,落实改革方案和实施办法。

 

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